Пополнение ППразвивающей среды сортерами

Пополнение ППразвивающей среды сортерами:

1 «Рыбка»

2 «Стучалка»

3 Магнитный сортер «Грузовики»

Главная цель сортера – научить ребёнка логически мыслить. Путем сортирования деталей малыши не только мыслят, но и подключают аналитические умения, память, цветосочетание. Каждый сортер имеет свои особенности, поэтому подобрать его можно для любого возраста и степени развития.

Что собой представляет?

Зародилась эта интересная игра в начале XX века, родина ее Италия. Игрушка-сортер имеет следующий вид – сортировочная основа для распределения фигур по какому-либо признаку – чаще всего это цвет, размер, форма. Панель-основа может представлять собой рамки, столбики (по типу пирамидки, объемные фигурки (домики, шары, кубы). Второе название этой игрушки – сортировщик, в чем собственно, и суть всей игры.

Чем полезен?

Сортер – несомненно, полезная игрушка, направленная на разностороннее развитие ребенка:

знакомит с понятиями: «одинаковый – разный», «такой же», «похожий», «подходят – не подходят»;

- активизирует способности к сравнению, анализу, классификации, сортировке, помогает устанавливать причинно-следственные связи;

- развивает память – ребенок запоминает, что чему соответствует, также на память влияет одновременное воздействие на зрение и осязание, тактильные ощущения;

- учит различать фигуры по признакам (форма, цвет, количество, текстура);

- учит ориентироваться в пространстве;

- развивает мелкую моторику, координацию движений, ловкость.

Сортеры можно изготовить своими руками из различных материалов.

Картона, пластиковых ёмкостей, фанеры и так далее.

Представляю вашему вниманию сортеры: «Рыбка», «Стучалка», «Грузовики».